央广网北京9月9日消息（记者刘乐）据中国之声《新闻晚高峰》报道，近日，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》2016年增补专业，其中包括“电子竞技运动与管理”，属于体育类。有人说，以后打着游戏就能把大学文凭拿了，真是这样吗？事情的确如此，但有三方面的焦点问题您必须了解。

　焦点一：电子竞技会有前途吗？

2003年，电子竞技经国家体育总局批准，成为我国正式开展的第99个体育项目。国家体育总局的相关人士告诉记者，目前，全国共有9700万的电竞爱好者，整个电竞产业的相关产值超过500亿元人民币，而且，未来还有可能成为奥运会项目。

对于高校新增电子竞技专业，中国人民大学教授、教育调查与实验研究中心主任陈方平认为，目前来看这方面的需求应该是在增大。

陈方平表示，既然设置了这个专业，应该会分为很多小的门类。从培养人才到进入市场到最后人才的饱和，有一定规律的。包括高校、家长、用人单位，包括国家人才预测部门，都应该是比较理智的。所以这个需求量应该是越来越大的。

焦点二：重点是培养职业运动员还是从业者？

今年，内蒙古一所高职院校设立了全国首家电子竞技专业课程。内蒙古电子竞技协会会长李爱龙认为，职业电竞运动员的黄金年龄为16至23岁，超过这个期限，反应能力、接受能力、大脑与四肢的协调能力都会有所下降。大学毕业年龄至少为22岁，黄金年龄已经过去了，很难靠高校来培养职业运动员”。因此，课程的设置重在培养赛事导播、教练员、战术分析师等。

焦点三：教材、师资如何配备？

李爱龙表示，目前最大的困难，是整个专业没有现成的教材，教材的编写、教学方案的设计都需要“从零开始”。目前教材的编写已有了方向，但还不明朗，需要具体的调整和修改。师资方面，李爱龙认为，教师并不需要有较高的学历，“但必须要真正懂电竞”。

陈方平教授认为，我们关注高校新增电子竞技专业的同时，也要想好今后的走向。

陈方平表示，像这样的新设专业，不能只是认知有这么一个专业的名称，和这个专业连带的一些信息都要关注。如果需求很快就饱和了，或者将来需求量变得比较小，那么，要为它的转型升级做好准备，这既是对学习者负责，也是为专业和行业开辟更宽广的路。